Определены победители III очереди конкурса «Студенческий стартап» федерального проекта «Платформа университетского технологического предпринимательства». Грант в размере 1 миллиона рублей на развитие своих бизнес-идей получат более 1200 студентов из 68 регионов России.

В число победителей вошли семь студентов и сотрудников Новгородского университета: Егор Земнухов с проектом «Аппаратно-программный комплекс для тренировки релаксации с функцией биологически обратной связи», Виктор Киселёв — «Датчик положения в рамках импортозамещения», Василий Мисилин — «Датчик физических величин в рамках импортозамещения», Александр Михайлов — «Управляемый автономный модуль», Дмитрий Родионов — «Техническое зрение для беспилотных систем», Станислав Сапельников — «Разработка трудногорючего полимерного материала для 3д печати по технологии послойного наплавления», Ольга Суворова — «Электронное программно-аппаратное устройство с телефонным приложением «iдача».

 — Все наши проекты-победители полностью совпадают с самыми актуальными сейчас направлениями, — отметил проректор по инновационному развитию НовГУ Константин Харламов. — Особенно я бы отметил проекты, связанные с импортозамещением, в том числе – разработку трудногорючего материала. Такие технологии сегодня крайне важны для научных исследований и опытных разработок. Авторам всех проектов университет продолжит оказывать поддержку. Впоследствии в рамках ИНТЦ «Валдай» все разработки выведем на рынок.

 Отбор заявок студентов включал несколько этапов экспертизы, в том числе защиту в онлайн-формате. В состав экспертного жюри вошли представители бизнес-сообщества, университетов и научных организаций, акселераторов и других операторов федерального проекта. Они оценивали технологичность, рыночные перспективы, конкурентоспособность и квалификацию проектов.

 «Студенческий стартап» — программа Фонда содействия инновациям. На данный момент проходит отбор победителей IV очереди конкурса. Планируется отобрать порядка 1500 бизнес-проектов. Полный список победителей станет известен в августе.

Источник